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Axel
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- Matemáticas
Amante de la docencia, paciente e ingenioso al momento de enseñar diversos métodos de aprendizaje en caso de ser necesario. Con estudios universitarios y preparación sobre desarrollo personal.
- Matemáticas
Lugar de las clases
Recomendado
Axel un profesor apreciado por su comunidad. Lo recomendaron por su seriedad, sus métodos de enseñanza y la calidad de sus clases. Una buena elección si quieres progresar con confianza.
Acerca de Axel
¡Saludos! Mi nombre es Axel Drost, tengo 29 años y soy de Argentina. A la edad de mis 17 años comencé a dar clases particulares en mi hogar y eventualmente estudié para ser profesor. Será un enorme placer para mí ayudarte si es que estás interesado en aprender sobre Matemáticas. Y cuando digo "aprender" no me refiero solo a aprender de memoria, sino aprender las bases y raíces fundamentales de los temarios para que luego sí puedas resolver satisfactoriamente cualquier problema de la misma índole que se te presente. De pequeño a mí no me gustaban las Matemáticas, fui creciendo y comprendí que no es que no me gustaran, no me gustaba el hecho de no entenderlas. Cuando las entiendes se siente como se va ese peso de encima del cuerpo que uno mismo llevaba y lo hacía incomodarse. Yo me comprometo a sacarte ese peso.
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Acerca de la clase
- Educación Primaria
- Seconde
- Ciclo Diversificado
- +5
niveles :
Educación Primaria
Seconde
Ciclo Diversificado
Carrera Técnica
Facultad
Formación para Adultos
Maestria
Educación Inicial
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
• Mis técnicas y métodos de enseñanza: 1) Mi principal interés es descubrir cuáles son los temas que no comprende el alumno, identificar por qué y explicarlos desde la raíz. Mi enseñanza se basa en términos conceptuales, es decir, que una vez el alumno aprende mis bases, podrá resolver satisfactoriamente cualquier problema de la misma índole. Explicar la teoría básica acompañada de un ejercicio práctico complementario para luego subir el nivel y trabajar en problemas más complejos es parte de mis principios. 2) Preguntar constantemente para estar seguro de que el alumno haya comprendido cada paso es fundamental. La idea es que sigamos un hilo conductor lógico, y de esta manera el alumno establece conexiones entre patrones, lo cual hará que recuerde todo lo explicado más sencillamente al momento de repasar los apuntes. 3) Todos los alumnos no necesariamente aprenden con el mismo ejemplo, tener varias opciones de enseñar un mismo tema es un recurso con el que cuento como profesor. ---------------------------------------------------------------------------- • Desarrollo típico de las clases 1) Los encuentros son vía Zoom, una app popular para poder hablar cara a cara cuando sea necesario y poder enseñar compartiendo pantalla de mi dispositivo. 2) Utilizo la app de Microsoft Whiteboard como herramienta de enseñanza, esta app me permite escribir en tiempo real como si realmente usáramos una pizarra digital, agregar imágenes complementarias, títulos en formato de texto para siempre orientar sobre el temario, entre otras cosas. 3) En nuestra primera clase, luego de presentarnos comenzaré a preguntar sobre cuáles son los temas o puntos que le parecen más sencillos al alumno, así juntos iremos descubriendo desde dónde hay que partir con la enseñanza. Muchas veces un alumno comprende los conceptos de los temas actuales que está viendo pero puede haber temas previos que quedaron inconclusos y esto se arrastra al presente. Identificar esto es fundamental para que el alumno no se vea obligado a aprenderse las cosas de memoria o "porque sí". Si el alumno comprende la raíz de los detalles empezará a generar esa motivación en él, y se conectará más con la materia e incluso puede llegar a generar más independencia. 4) Una vez tenga claro yo los puntos que tiene que aprender el alumno para poder seguir con su temario actual (en caso de que lo necesite). Comenzaremos a trabajar sobre esas bases lo antes posible para luego sí abordar los temas del presente. 5) Al finalizar, si el alumno lo desea, puede pedirme material adicional que le enviaré con gusto para complementar con lo aprendido en clase. 6) En la siguiente clase, antes de comenzar, repasaremos rápidamente lo aprendido la clase anterior y seguiremos con la misma dinámica. ---------------------------------------------------------------------------- • ¿A quién se dirigen mis clases? Mis clases están dirigidas a estudiantes de diferentes niveles, desde educación primaria hasta secundaria y preparatoria. Tengo experiencia en adaptar mi enseñanza para satisfacer las necesidades de estudiantes de diferentes niveles de habilidad y estilos de aprendizaje.
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Recomendaciones
Las recomendaciones provienen de exalumnos, conocidos y gente cercana al profesor de Matemáticas.
2
Excelente profesional de la enseñanza.
Muy buenas capacidades no solo técnicas y de comprensión, pero también de comunicación y organizacional.
Súper recomendable para variedad de niveles en matemática.Axel es uno de los mejores profesores particular que tuve, me enseño con paciencia y se nota su vocación. Pude aprender más con él, que en el año de secundario y sacarme una excelente calificación.
Soy una persona que le cuesta mucho aprender matemática porque no me gusta pero me despejo cada duda y me lo puedo explicar de distintas maneras para que las entienda, hasta sabe para que es necesario cada enseñanza matematica para la vida cotidiana lo cual me dejaba mas tranquila y aprendía con más facilidad al entender la utulidad que tenía.
Recomiendo sus clases para que puedan despejarse de cualquier duda que tengan, es excelente.Ver más recomendaciones
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Precios
Tarifa por hora
- $1
Tarifas de los paquetes
- 5h: $7
- 10h: $14
En línea
- $1/h
clase gratis
Esta primera clase gratis con Axel, te permite conocerle, precisarle tus necesidades y planear las siguientes clases.
- 1hr
Precisiones
Primera clase gratis para ver si el alumno está conforme con la forma y métodos de enseñanza. Si el alumno decide seguir, en las siguientes clases acepto como forma de pago transferencia a través de Mercado Pago, o transferencia por CBU.
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