Jeronimo - profesor de historia - Buenos Aires
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Jeronimo

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  • Historia
  • Ciencias sociales
  • Educación cívica
  • Sociología
  • Comunicación

Estudiante de tercer año de la Licenciatura de la Ciencias de la Comunicación en la UBA con especialización en Historia Social General e Historia Social Argentina y Latinoamericana.

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Lugar de las clases

Acerca de Jeronimo

Más que memorizar fechas y nombres, mi objetivo es que juntos podamos explorar cómo los eventos históricos influyen en nuestro presente y cómo podemos aprender de ellos para construir un mejor futuro.

Me encanta que las clases sean participativas, por lo que su opinión, preguntas y ganas de debatir serán siempre bienvenidas. Mi rol aquí es guiarlos, pero quiero que ustedes sean los protagonistas. Cada clase será una oportunidad para que descubran cosas nuevas, piensen de manera crítica y vean el mundo con otros ojos.

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Acerca de la clase

  • Educación Primaria
  • Seconde
  • Ciclo Diversificado
  • +5
  • niveles :

    Educación Primaria

    Seconde

    Ciclo Diversificado

    Carrera Técnica

    Facultad

    Formación para Adultos

    Maestria

    Educación Inicial

  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

Mi enfoque pedagógico se centra en promover el aprendizaje activo de los alumnos, donde ellos no solo reciben información, sino que participan activamente en la construcción de su propio conocimiento. Utilizo técnicas interactivas como debates, análisis de fuentes primarias y proyectos colaborativos, fomentando la reflexión crítica sobre los eventos históricos. También integro herramientas digitales y recursos visuales para hacer las clases más dinámicas y atractivas.

Una clase típica comienza con una introducción breve al tema del día, relacionándolo con conocimientos previos y contextos actuales para hacerlo relevante y cercano. A continuación, planteo preguntas que invitan a la reflexión y promueven la participación activa. A lo largo de la clase, combino explicaciones teóricas con actividades grupales, análisis de imágenes, mapas o documentos históricos, y discusiones guiadas. Finalizamos con una reflexión conjunta o con actividades que estimulen la investigación individual fuera del daula.
Mi objetivo principal es que los estudiantes desarrollen una comprensión profunda y crítica de los procesos históriceliminando la simple memorización de datos. Me esfuerzo por generar un ambiente de respeto y apertura, donde cada alumno se sienta valorado y motivado a compartir sus ideas y preguntas. Adapto mis explicaciones y actividades a los diferentes ritmos de aprendizaje y estilos de cada grupo.
Contacto: (información oculta) y (información oculta)

A quién se dirigen las clases:
Mis clases están dirigidas a alumnos de nivel primario y secundario, con especial énfasis en aquellos que estén cursando materias relacionadas con Historia General e Historia Argentina. Busco preparar a los estudiantes no solo para cumplir con los objetivos curriculares, sino para fomentar una ciudadanía activa y reflexiva.

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