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Santiago
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Graduado en Filosofía y con el título de C1 en lengua inglesa. Conmigo podrás aprender las técnicas más eficaces de estudio y gozar de lecciones personalizadas para cada asignatura.
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Acerca de Santiago
Mi nombre es Santi y soy un amante de la filosofía así como del aprendizaje constante sobre todos los campos del saber, de modo que intento transmitir esa pasión a todos mis alumnos. Si quieres obtener resultados a la vez que divertirte, llámame.
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Acerca de la clase
- Educación Primaria
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niveles :
Educación Primaria
Educacion Secundaria
Seconde
Ciclo Diversificado
Carrera Técnica
Facultad
Formación para Adultos
- Inglés
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Inglés
Español
Depende de la asignatura el método puede variar, pero elijamos una asignatura sin operaciones matemáticas, como geografía por ejemplo:
1. comenzaríamos leyendo y entendiendo el contenido del tema a estudiar, que en este caso podrían ser los países del mundo (en el caso de que ese fuese el tema a estudiar)
2. A continuación, pasaríamos a dividir el contenido en varios puntos eligiendo un criterio de clasificación.
3. Una vez entendido y esquematizado el tema, pasamos a realizar preguntas cuyas respuestas agoten el contenido del tema. En este caso, podríamos preguntar: "¿Cuáles con los países pertenecientes a la UE?" O "¿En qué continente se encuentra Australia?" Por ejemplo. Esas preguntas serán escritas en el anverso de unas tarjetas y las respuestas en el reverso.
4. Estas tarjetas sirven para hacer recordatorios activos, esto es, mirar la pregunta y hacer el esfuerzo de recordar la respuesta con sus propias palabras, y una vez que se haya dicho, darle la vuelta para ver cómo de bien o de mal se ha hecho. Cada día serecordaran algunas tarjetas de días anteriores en función de su aprendizaje.
5. Esta metodología de estudio permite una comprensión adecuada de los contenidos dado que el estudiante tiene que exponer el contenido con sus propias palabras, evitando así la memorización automática y vacía de aprendizaje. Asimismo, la frecuencia de repaso de las tarjetas se puede organizar y adaptar de acuerdo a su ritmo de estudio.
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