Cesar - tutor académico - Lima
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Cesar

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Profesor de Historia, experto en enseñar a manera de narración, interactiva, técnicas de memorización y retención.

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Lugar de las clases

Acerca de Cesar

Desde hace muchos años, la Historia ha sido una de mis grandes pasiones. Siempre me ha llamado la atención descubrir cómo vivían las personas en otras épocas, conocer sus decisiones, sus conflictos, sus descubrimientos y los acontecimientos que terminaron cambiando el rumbo de sociedades enteras.

Con el tiempo descubrí que lo que más me gusta de la Historia no es simplemente aprender fechas o memorizar nombres, sino conocer las historias que existen detrás de cada acontecimiento. ¿Qué llevó a una persona a tomar determinada decisión? ¿Por qué comenzó una guerra? ¿Cómo llegó un imperio a convertirse en una gran potencia? ¿Qué consecuencias tuvieron las decisiones de quienes vivieron antes que nosotros?

Por ello, estoy comprometido con que cada estudiante entienda la Historia, la disfrute y pueda recordarla con facilidad. Mi objetivo no es simplemente transmitir información o hacer que el alumno memorice fechas, nombres y acontecimientos, sino ayudarlo a comprender cómo y por qué ocurrieron los hechos históricos. Si buscas clases de Historia serias, pero al mismo tiempo entretenidas y cercanas, mi propósito es que termines cada sesión sintiendo que aprendiste algo nuevo, lo entendiste y sabes cómo explicarlo con tus propias palabras.

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Acerca de la clase

  • Educación Primaria
  • Educacion Secundaria
  • Seconde
  • +11
  • niveles :

    Educación Primaria

    Educacion Secundaria

    Seconde

    Ciclo Diversificado

    Carrera Técnica

    Facultad

    Formación para Adultos

    Facultate (Licență)

    Maestria

    Diplomgrad

    Doctorado

    Other

    MBA

    Educación Inicial

  • Inglés
  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Inglés

Español

Mis clases de Historia buscan que los estudiantes no solo aprendan fechas y nombres, sino que comprendan, recuerden y se interesen por lo que ocurrió. Para ello, utilizo una metodología dinámica, interactiva y basada principalmente en la narración histórica.

Cada tema se presenta como una historia: se explica el contexto, se presentan los personajes, los acontecimientos y los conflictos, buscando que el estudiante pueda imaginar cómo se desarrollaron los hechos y entender por qué ocurrieron. La narración se combina con datos históricos importantes, curiosidades, anécdotas y detalles que ayudan a fijar los conocimientos en la memoria.

Las clases son participativas y entretenidas. Se plantean preguntas, situaciones hipotéticas, comparaciones con el presente y pequeños desafíos que permiten al estudiante relacionarse activamente con el tema. La intención es que la Historia deje de sentirse como una lista de fechas que memorizar y se convierta en algo que pueda comprenderse y recordar.

También doy especial importancia a la retención de información. Los datos fundamentales se destacan durante la explicación y se relacionan entre sí mediante personajes, acontecimientos, causas y consecuencias. De esta manera, el estudiante no aprende los hechos de manera aislada, sino que construye una secuencia lógica que facilita recordarlos posteriormente.

Mi objetivo es que al finalizar una clase el estudiante pueda responder no solo “qué pasó”, sino también “por qué pasó”, “quiénes participaron”, “qué consecuencias tuvo” y “por qué es importante”.

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